精准审题明方向 科学命题促发展——珙县小学数学命题审题专题培训活动在珙县实小圆满举行
为深入贯彻新课标理念，切实提升县域内小学数学教师的命题专业能力，2025年5月16日，由珙县教师发展中心主办的“小学数学综合练习命题审题培训”活动在珙县实验小学校开展。作为承办单位，该校高度重视此次活动，精心筹备，为活动的举办提供了有力保障。
本次活动以“精准审题与命题策略”为核心主题，精心设置了专家引领、案例剖析、实践操作三个紧密相连的环节，旨在全方位提升教师的命题水平，助力小学数学教学质量的提升。
活动开场，杨华老师带来了题为《综合练习命题范例》的精彩专题讲座。杨老师以深圳市南山区四年级数学试题为典型案例，从“评估目标—命题准备—命题形式—命题策略”四个关键维度进行了细致入微的剖析。通过详实的对比分析，为珙县实验小学校教师们指明了将新课标“四基”“四能”要求转化为具体命题实践的有效路径，着重强调命题理念要从传统的“知识立意”向“素养立意”转变。
珙县教师发展中心的李丽老师以《素养导向的小学数学评价命题操作》为题，结合六年级综合练习题进行了生动且实用的实操演示。李老师从课程理念、学业质量内涵、评价建议三个重要层面，系统且全面地阐述了素养导向命题的操作要点。在现场试题命制剖析过程中，她深入浅出地讲解了命题的规范流程和技术要领，帮助珙县实验小学校教师掌握命题的规范流程和技术要领。
在实践环节，珙县实验小学校参训教师按年级分组开展命题审题工作。各组围绕“综合一至综合四”试卷展开了热烈讨论。大家从试题的适切性、科学性、创新性等多个维度进行了深入研讨，各抒己见，思维碰撞出智慧的火花。经过紧张而有序的讨论，最终高质量完成了该校各年级综合练习试卷的命制工作。
本次培训活动成效显著，实现了三个重要突破：一是深化了教师对新课标学业质量标准的理解，使教师们对教学评价有了更清晰的认识；二是有效提升了教师的命题专业能力，为今后的教学工作提供了有力支持；三是丰富了县域数学教学资源库建设，为珙县小学数学教学提供了更多优质资源。珙县实验小学校参训教师们纷纷表示，将把此次培训所学知识充分运用到教学实践中，以科学命题促进教学质量的稳步提升。
珙县教师发展中心表示，将持续开展此类专业培训活动，为县域内小学数学教师的专业成长搭建更多平台，为实现“教学评一致性”提供坚实保障。下一步，将对此次命制的试题进行进一步优化，纳入县域教学资源库，供全县教师共享使用。珙县实小也将以此次活动为契机，不断加强教师队伍建设，提升教育教学质量，为珙县小学数学教育事业的发展贡献更多力量。（胡杨 来源：珙县实验小学校）
