武汉市光谷实验小学在关注教师心理健康，提升教师心理韧性的共同目标下，与江夏区杨桐小学联合举办了一场主题为“向阳而生 如花绽放”的教师心理团体辅导活动。此次活动旨在为教师们提供一次心灵的滋养与成长之旅，加强城乡教师之间的交流与合作，推动教育一体化发展。
活动亮点：心灵滋养与团队协作
活动在杨桐小学温馨舒适的场地中拉开序幕，阳光洒落，营造出轻松愉悦的氛围。专业心理教师曾俊老师详细介绍了团辅活动的目标和流程，为老师们揭开了这段特殊体验的序幕。
“抓和逃”游戏成为活动的焦点，通过紧张刺激的互动，增强了参与者之间的情感连接。游戏中，老师们全神贯注，反应迅速，体验到了挑战成功的喜悦和团队活力的迸发。杨桐小学的王小聪老师表示：“这个游戏真的太有趣了，在紧张刺激的过程中，我感受到了团队的活力。”
趣味游戏：16宫格签名挑战
“朋友圈16宫格”游戏将活动气氛推向高潮，以独特的签名形式展开，考验了老师们的沟通能力、观察力和团队协作精神。老师们积极寻找签名者，展现出良好的社交礼仪和记忆力。蔡佩老师分享道：“我之所以能获得第一名，获得大奖，感谢各位老师支持和协作，让我们的距离更近了一步。”
深刻影响：教师心理成长
此次心理健康团辅活动不仅为老师们提供了轻松愉快的课间体验，更锻炼了他们的沟通能力、观察力和团队协作精神。王国庆老师表示：“这种心理辅导活动非常有意义，不仅可以让我们老师之间更多地了解对方，能够看见他人的优点，而且也给繁忙的工作增添了些许轻松和乐趣。”实验小学的团队负责人丁洪主任评价：“这不仅是一次心理健康的团辅活动，更是一次教育力量的汇聚。它展现了我们对教师全面发展的重视，以及对提升教师幸福感和职业满意度的不懈追求。未来我们将组织更多这样有意义的活动，进一步增强我们教师队伍的凝聚力与活力 。”
结语：共促教育均衡发展
此次结对帮扶两校心理健康团辅活动的成功举行，为推动城乡教育一体化发展迈出了坚实的一步。通过结对帮扶，不仅让教师们享受到了优质的心理教育资源，也让老师们在交流中得到了成长和锻炼。相信在今后的日子里，两校将继续加强合作，共同为师生们的健康成长和全面发展贡献力量。
