为深入落实新课标理念，提升语文课堂教学质量，促进教师专业成长，伦先小学语文组一年级教师依托学校“1+x”教研模式，近日开展了以"聚焦单元整体教学，探索低段语文素养提升路径"为主题的专题教研活动。本次活动通过课例展示、集体研讨、经验分享等形式，深度挖掘教材内涵，共研教学策略。
课例展示
上午，由一（3）班的姚德玲老师执教语文园地六，课中，姚老师带领学生通过各种形式的朗读，结合低年级段学生特点，激发学生参与兴趣，课堂气氛热烈活跃。
接着一（8）班杨群群老师带来《要下雨了》第一课时教学。杨老师巧妙运用多媒体动画、角色扮演等符合低龄学生特点的教学手段，教学过程环环相扣，课堂氛围活泼生动，充分体现了"以学生为主体"的教学理念。
下午王庐生老师的《荷叶圆圆》无生上课，以"夏日童趣"为主题情境，通过趣味识字、朗读指导、想象表达等环节，引导学生感受荷叶之美与童真之乐。最后以成慧老师的《荷叶圆圆》说课结尾，立足新课标说学情以及说教学方法，结合一年级学生的特点进行课文分析，提出在模仿文学阅读中积累的句式进行表达练习，将思维活动直接转化为语言表达。
评课活动
活动最后，全体语文教师围绕单元教学目标展开研讨。教师们针对"如何通过单元统整落实语言积累""低年级长课文教学策略""课堂评价的有效性"等问题展开热烈讨论，提出创设生活化情境、设计梯度朗读任务、巧用思维导图梳理文本等创新建议。
此次教研活动为一年级语文教学提供了新思路、新方法。语文教研组将继续以研促教，在思维碰撞中探寻教学之道，为打造高效课堂、促进学生全面发展不懈努力。
（尚慧雪）
