曹雪芹为什么要让伪君子贾雨村，来教全书最干净的女孩林姑娘？
《红楼梦》最开始用两个人物“甄士隐和贾雨村”开场，就表明了故事的主题——真事隐去，假语存焉。
同时，又让贾雨村成了林黛玉的老师，一个是道貌岸然的伪君子，一个是冰清玉洁的奇女子，把所有的一切联系到了一起。
而作者的这一安排看似矛盾，实则大有深意。
首先，贾雨村虽为奸险小人，但其学识和能力在世俗标准下无可挑剔。
林家作为书香门第，林如海为探花出身，选择家庭教师时必然看重才学。
贾雨村是进士出身，凭借真才实学通过科举，且落魄时得到甄士隐、林如海等人的赏识，他本人确实是有才华的。
所以，表面上的谈吐与风度足以掩盖其品性缺陷。
林如海作为父亲，在未开“上帝视角”的情况下，自然会被贾雨村的才华和表面上的谦逊所吸引。
这一安排也体现了现实社会中“伪君子”难以被识破的普遍性。
另外，贾雨村是贯穿全书的重要线索人物。
他通过担任林黛玉的教师，与林家建立联系，进而借助林如海的推荐信攀附贾府，成为贾政的助力。
这一层师生关系为贾雨村进入贾府政治网络提供了合理契机，也为后续贾府衰败埋下伏笔（如贾雨村为讨好贾赦强夺石呆子扇子，成为贾府罪证之一）。
试想，如果没有这层关系，贾雨村与贾府的联系就显得突兀了。
而且，林黛玉是全书“至纯至真”的代表，而贾雨村则是“至伪至恶”的化身。
两者的师生关系形成了强烈反差，凸显了理想与现实的冲突。
黛玉的悲剧不仅源于命运，也源于她所处的环境中充斥着贾雨村这样的虚伪势力，加深了《红楼梦》的批判性。
其实，早在甄士隐资助贾雨村的情节中，曹雪芹已通过细节暗示其忘恩负义的本性。
例如，贾雨村接受甄士隐的巨额资助后“略谢一谢，并不介意”，次日不辞而别，显露出了他对功名的极端渴望与冷漠。
这种性格铺垫使其后来成为黛玉老师的情节更具合理性——一个极端功利之人，自然会在权贵（如林如海、贾政）面前伪装出“良师”形象，而林如海无法预见其真面目。
同时，贾雨村的形象揭示了科举制度下“才德分离”的弊病。
他虽有才华，却无德行，最终成为官场倾轧的工具。
黛玉师从贾雨村，象征着她自幼被卷入这种扭曲的价值体系中，为她的命运悲剧增添了社会层面的注脚。
另一方面，黛玉的“还泪”神话与贾雨村的野心形成对照。
贾雨村追求世俗成功，不惜践踏他人；
黛玉则因情而生、为情而亡。
二者的对比暗示了“洁净”在污浊世间的脆弱性，呼应了全书“千红一哭，万艳同悲”的悲剧基调。
所以，曹雪芹苦心安排贾雨村成为林黛玉的老师并不是偶然，而是用两个人的对比展现作品的主题和批判性。
当“虚伪”成了“真实”的老师，留在现实世界里的东西就都成了假的。
再看香菱学诗的故事，她专门找了林黛玉做“老师”，所有的一切形成了完美闭环。
我要说的就是这些。
