伴随着低空经济产业的兴起
跳伞教练、无人机飞手
等一众新兴职业
需求日益火爆
“无人机教员”这一新兴职业
正走入大众的视野
PART.1
从无人机飞手到“领飞人”
在 江苏商贸职业学校的 无人机实训基地，一架无人机腾空而起，学员们正跟着老师的指令，完成 起降、转弯、绕点飞行等操作。这群年轻人背后的 “领飞人”，名叫 陆优。
无人机教员 陆优：为了保证安全，训练机采用的是主副控模式，学员用副控，教员用主控。如果训练过程中学员出现放空走神的情况，教员就切回主控，这样能 最大限度保障人员和设备的安全。
2013年，陆优在上海成立工作室，开始接触第一代航拍无人机，那时候他还只是个“飞手”，但很快，他就意识到行业的风口已经到来。2017年，他考取了CAACⅢ类多旋翼教员，回到南通从事无人机教培工作。
无人机教员 陆优：以前大家认为无人机只是玩具或是航拍的工具，但随着产业的发展，越来越多的行业都运用到无人机。尤其这两年，国家出台了很多低空产业发展的政策，人才缺口确实挺大的。我们这里除了学校的学生，还有很多社会人士也在学习考取证件。
八年来，陆优累计培养各类无人机飞手400多人，不少学生已走上测绘、电力巡检、农业植保等岗位，成为行业骨干。
江苏商贸职业学院无人机班学生 吴艺婷：去年我就考了CAAC中型超视距证，在公司当无人机飞手，帮公司飞机库监控河道巡查、秸秆焚烧，感觉很有意思。现在市场上职业飞手确实比较稀缺，我正在备考无人机教员证。
PART.2
“无人机教员”为低空经济注入新动力
去年，《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》正式施行，明确了飞手执照的持证要求，也让无人机培训市场迅速升温。随之而来的，是对教员职业标准和教学体系的更高要求。
为此，陆优不断提升专业能力，紧跟市场机型和行业需求，让学生更多参与社会实习中，在实践中提升技能。
无人机教员 陆优：我们现在的课程包含航拍技术、飞控原理，还有法律法规等内容。实训环节我们会模拟真实场景，让学生学会在风大、障碍多的情况下如何应对，让他们实操中能很快上手。
2019年， 无人机驾驶员被正式纳入国家职业大典， 分为植保、安防、航拍、巡检、物流五个职业方向。
中国民航局预测， 2025年我国低空经济的市场规模将达到1.5万亿元，到2035年更有望达到3.5万亿元。
从“飞行器操控者”到“技术传授者”，随着低空经济发展驶入快车道，像陆优这样的无人机教员，正在用实际行动，为低空经济注入更多专业力量。
来源：城市日历
记者：薛佳伟、於姝含
编辑：许佳
责编：李可芹
审核：曹祥忠
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