龙/泉/驿/区/第/二/十/届/教/师/技/能/大/赛
以赛促教
以智赋能
以行促变
日前，2025年成都百万职工技能大赛暨成都经开区（龙泉驿区）第二十届教师技能大赛总结会在向阳桥小学B区举行。区总工会、区教育局、区教科院相关负责同志，全区公民办中小学、中职校、公办幼儿园的书记、校（园）长，一等奖获奖教师等出席会议，共同见证这场教育盛事的收官与升华。
大赛启幕：素养导向育新才
本届大赛由成都经开区教育局、龙泉驿区总工会联合主办，于3月12日正式拉开帷幕。大赛延续“素养导向的新教学实践”的主题，聚焦立德树人根本任务，立足五育融合、课堂提质，通过“以赛代培、以赛促研”的创新模式，推动教师专业化成长与区域教育高质量发展。
向阳桥小学王利萍老师执教《朋友相处的秘诀》
和平小学魏颖老师执教《爱的奉献》
实验小学叶虹老师执教《走进他们的童年岁月》
比赛覆盖学前、小学、初中、高中及职业教育全学段、多学科， 以“素养导向”为核心，聚焦教学创新与课堂提质。从小学数学的“结构化教学”到语文习作的“AI赋能”，从思政课的“整体育人”到特殊教育的“温暖陪伴”，教师们以匠心巧思突破传统，用科技与人文交融的实践，生动诠释了新时代教育改革的多元探索。
回顾近几年技能大赛，龙泉驿教育始终以“素养导向”为核心，以“五育融合”为路径，实现了从“知识传递”到“素养生成”的深刻变革。当下，随着人工智能技术的迅猛发展，教育正迎来前所未有的转型机遇。今年的大赛继续以“素养导向的新教学实践”为主题的同时，在智能技术与教育教学的深度融合中探索新的实践范式。经过近两个月的激烈角逐，通过一堂堂精彩的赛课，最终，共有1099个个人（团队）获奖，向阳桥小学、龙泉中学等25所学校荣获组织工作突出单位。
为一等奖获奖教师代表颁发证书
智能赋能：技术融合创课堂
在人工智能时代，素养的内涵已从传统的知识技能扩展至数字素养、批判性思维、创新实践能力等维度。此次大赛以“智能技术驱动素养落地”为核心定位，通过“赛培一体”，为教师搭建了“以赛促学、以赛促研、以赛促创”的成长阶梯，助力他们从区域舞台走向全国视野，实现了从“技能新秀”到“行业标杆”的跨越式发展。此外，大赛还在“AI+教研、AI+评价、AI+资源”上进行了革新。
在颁奖仪式上，教师代表、龙泉二中刘孟骁以《AI——课堂教学变革的助推器》为主题发言，表示将继续以“三段六步教学法”为框架，课前AI赋能学生人机互动，课中AI重构师生课堂互动，课后AI建设个性化学习生态。回顾参赛所得，更要做“先行者”“行动派”“奋斗者”持续躬耕课堂，向未来共勉。
赛点学校代表、向阳桥小学杨晶以《人机协同为支点 撬动未来课堂新样态》为主题，介绍学校以“人机协同”为理念支点，围绕“贯通性、融合性、开放性、互补性”四大原则，构建了“学段贯通、学科融合、校家社联动、人机互补”的四维协同框架，形成校本化实践的底层逻辑与行动路径。
教研员代表、区教科院郑荣焦以《从操场到未来：数字化+AI赋能体育教育 高质量发展》为题，表示今后龙泉驿教育会继续通过“数字化+AI”实现课堂革命的三个突破，重构体育学科的时代价值。未来将坚持人工智能时代的教育本质回归，给每个孩子发光的机会，持续构建技术赋能与学科本质的共生生态。
总结会还举行了专题讲座，邀请百悦成龙学校校长舒大军以《AI时代的学校，如何从“教”师 走向“学”师？》为题，与大家分享AI时代的教育转型思考。舒大军从未来学校的七种样态谈起，在当前人工智能时代，强调从“教”的逻辑走向“学”的逻辑，从“教”师走向“学”师，努力构建“自学”课堂，引导学生在自学中学会学习。百悦成龙学校四位教师从不同学段、不同学科分别阐释了“自学”课堂的实践案例。
龙泉中学单晓伟老师执教《换位思考 “慧”爱无声》
东山国际小学周劲羽老师执教《设计和制作生态瓶》
航天小学白巧玉老师执教《蛇娃传非遗 皮影润童心》
未来蓝图：数智发展谋新篇证书
站在“十四五”规划承上启下以及科技促进教育变革的关键节点，会议对龙泉驿教育提出了更高的要求：
——一是以赛促教，提升教师核心素养。加强政治素养的淬炼，不断提升专业能力。
——二是以智赋能，迈开数智化转型步伐。加强理念更新，树立数智教育新观念；加强技术融合，提升课堂教学效率和质量；加强创新实践，探索数智教育新模式。
——三是以行促变，立足岗位担当使命。希望全区教师、书记校（园）长、各学校勇于承担教育使命，充分发挥不同职能，合力推进区域教育高质量发展。
本届大赛的圆满落幕不是终点，而是AI赋能教育的新起点。未来，龙泉驿教育人将继续坚守“以生为本”的初心，在智能时代的教育变革中，继续书写“面向未来”的崭新篇章！
