重庆工商大学校长温涛：以数字技术赋能改造传统专业变革现代人才培养模式

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2025年3月8日，住渝全国政协委员举行“持续扩大国际消费中心城市影响力吸引力”专题记者会。全国政协委员、民盟重庆市委会副主委、重庆工商大学校长温涛表示，要致力于培养具有国际视野、具有跨文化沟通能力、具有国际传播素养，以及具有数字胜任力的创新性人才。重庆工商大学以数字技术赋能改造传统专业。我们和重庆邮电大学、数字重庆公司联合建设了联合学士学位项目。这个项目主要是致力于加快培育数字营销、数字电商、数字商贸等数字经济领域的人才。第二个方面的创新，我们得到市教委和市财政的支持，和洪崖洞文旅公司、长江黄金邮轮公司等，共同建设了国际文旅消费创新现代产业学院，把旅游管理、网络与新媒体、环境设计、商务英语等学科交叉融合，建设了集教学、科研实践为一体的产教融合平台，来培育我们的应用性人才。第三个方面，我们和企业一起打造了订单式人才培养模式。比如说，我们和重庆空港集团一起，建设了航空艺术与服务管理专业，形成了订单式人才的培养改革创新，来满足企业的人才需求。

分析认为，温涛校长提出以数字技术赋能传统专业、变革现代人才培养模式，主要基于以下几个方面的背景和考量：

一、适应社会数字化转型的必然要求。全球范围内，数字技术（如人工智能、大数据、区块链、云计算等）正在重塑产业形态和职业需求。传统专业（如金融、会计、工商管理等）若固守原有教学模式，可能难以满足数字经济时代对复合型、创新型人才的需求。通过数字技术赋能，可以提升传统专业的竞争力，使学生具备“专业+数字”的双重能力，更好地适应未来职场。

二、响应国家战略与政策导向。中国近年来持续推进“数字中国”“教育数字化”等战略，明确提出高等教育要主动对接产业升级和技术变革需求。例如，教育部提出“新工科”“新文科”等建设方向，强调学科交叉与数字化融合。温涛校长的提议正是落实国家政策的具体实践，旨在推动高校服务地方经济和社会发展的能力。

三、解决传统人才培养的痛点。传统教学模式存在理论与实践脱节、知识更新滞后等问题。许多行业（如制造业、服务业）已通过数字化实现转型升级，但相关专业教育可能仍停留在传统框架内。通过引入数字技术，可以重构课程体系、创新教学方法（如虚拟仿真、数据驱动教学），培养具有数字化思维和实操能力的毕业生。

四、提升高校竞争力和学科优势。高等教育竞争日益激烈，高校需通过特色化、差异化发展吸引优质生源和资源。重庆工商大学作为一所以经济学、管理学为主的院校，推动数字技术与传统专业融合，既能强化财经类学科的前沿性（如智能会计、数字金融），也能促进跨学科协同创新，形成新的学科增长点。

五、服务地方经济发展需求。重庆正加快建设数字经济创新发展试验区，对数字化人才需求迫切。温涛校长的举措有助于推动校地合作、产教融合，培养符合区域产业升级需要的应用型人才，同时为传统产业数字化转型提供智力支持。

六、顺应国际教育变革趋势。全球顶尖高校（如MIT、斯坦福）已普遍将数字技术融入各学科教育，并通过在线教育、混合式学习等模式突破传统边界。温涛校长的改革理念也体现了对标国际先进经验、提升教育开放性和包容性的意图。

因此，温涛校长的提议是多重因素驱动的结果：既回应了技术革命对人才的根本性挑战，也契合了国家战略、地方需求与高校自身发展的需要。通过数字技术赋能，传统专业得以焕发新活力，人才培养模式从“单一学科导向”转向“跨界融合导向”，最终目标是培养能够引领未来数字化社会的复合型人才。

温涛，男，汉族，1975年5月生，重庆江北人，博士生导师，二级教授，研究生，管理学博士，2000年9月参加工作，2012年3月入盟。现任重庆工商大学校长、全国政协委员、民盟中央委员、重庆市委会副主委。主持学校行政全面工作，主管学科建设、审计。分管审计处。联系会计学院（行政工作）、代联系机械工程学院（行政）。

重庆工商大学始创于1952年，2002年由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成，是一所涵盖经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科的高水平财经类应用研究型大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、重庆市国际人文特色高校。学校现有3个校区，19个教学学院，教职工2406人，在校学生3万余人。学校坚持“四个面向”，扎实推进有组织科研，大力促进科技成果转化，为区域经济建设和社会发展服务。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

联盟“资料图书馆”