5月6号，南方周末发表了一篇文章，题目是《高中假双休观察：被自愿到校的学生，难以松绑的周末》。
01 自愿到校
虽然从今年春天开始，各地高中陆续开始双休，但很多学生被迫自愿到校。
这里边有一个小小的细节：
一个学生拿着一份“周末自愿留校自习申请书”，说自己并不自愿，不想过一次在学校待12天的生活。但老师说，签不同意就叫家长，他和同学们不敢不签。
所以，所有的自愿，其实背后都是胁迫。
早在去年5月份，教育部就开始部署开展基础教育规范管理年的行动，2025年春季学期开始，全国大范围开始逐渐落实高中双休。湖南、广东、浙江、山东、河南等地也开始慢慢实施。
但是，方向是好的，问题也是普遍存在的。
而存在的最根本的一个问题，就是好多想要双休的学生，被迫自愿到校学习。
周末自愿留校自习申请书，真是一项伟大的发明。
据南方周末报道，在这样的申请书当中，往往都是以学生的口吻，向学校领导表达周末到校学习的渴望。
给出的理由也都是堂而皇之：处于高中学业的关键阶段，要充分利用周末时间，提高学习效率。
其实我们都很清楚，这不过是学校想要逃避责任的一种手段。
而学生在上面签自己的名字，名曰自愿，实际上都受着来自老师和家长的胁迫。
02 渴望睡眠
在这场双休潮到来之时，老师学生其实都渴望着休息。高中老师的工作时间之长，大家有目共睹，早晨5:30到晚上10:30一天在校将近17个小时，而且，每一年都是这样度过的。
这是所有高中老师的命运。
而高中学生也在盼望着能够早休息。在南方周末的这篇文章当中，有不少受到采访的学生表达了对睡眠的渴望。
有些学生甚至直言不讳，由于睡眠缺乏，自己基本上每天都有一节课犯困，每周单休很难得到有效的休息。
而睡眠过少导致上课犯困，实际上是降低了学习效率，同时内心还有负罪感，时间长了精神更加萎靡，情绪上也很容易受到波动。
03 家长两难
家长并非不知道自己孩子正在经历着怎样的高中生活，但是也担心放手不管孩子，会被其他同学赶上，甚至落在后面。
毕竟所有家长都知道自家的孩子是什么德性，尤其是双休日回到家中，电子产品不离手，两天都完完全全给浪费了。
所以在学校里想出来自愿返校学习申请书这个伟大的发明之后，几乎所有的家长都同意让孩子在学校里继续学习。
至少在家长们朴素的观念当中，只要孩子待在学校当中，总归是能多学一点的，比在家里玩手机要强的多。
从目前来看，高中双休已经势不可挡。但是在具体实施过程当中，还会面临这样那样的争议。
这种争议的来源还在于家长的焦虑，还在于不同地区政策无法完全一刀切。相信随着时间的推移，随着双休概念的深入人心，等过去一段时间以后，高中双休将不再是一个新闻。
