1952年6月，朝鲜战场硝烟未散，志愿军代司令陈赓却被一纸调令召回国内，毛主席递给他一份机密文件：“我们要建一所军校，你是校长，全权负责建校和教学。”
陈赓一听，连连拒绝：“这可使不得，我一个大老粗扛枪杆子的，哪懂办学校？”
旁边的周恩来总理却笑着按住他的肩，对陈赓说了一个必须由他来做这件事的理由，听完这个理由，陈赓总算被说服，接下创建军校的任务。
1952年的中国，刚刚经历抗美援朝战争的洗礼，当美军的飞机坦克在朝鲜半岛肆虐时，中国军队深刻意识到现代化军事技术的重要性。
此时，中央军委做出一个决定，要创建中国人民解放军军事工程学院（简称哈军工），培养自己的军事科技人才。
但由谁来牵头比较好呢，想来想去，毛主席想到了一个人，那就是志愿军代司令陈赓，那时的陈赓还没回国，于是1952年6月，志愿军代司令陈赓被一纸调令召回了国内。
得知组织想把这么重要的事交给他来做，陈赓摆摆手拒绝，让他上战场他可以马上就去，可让他建军校，还当校长办教育，这他一个大老粗哪里搞得来？
总理听后也劝说陈赓：“你可是黄埔出身，带过红军干部团、办过红军学校，你不行，那就没有人能行，你要人就给人，要啥给啥，中央全面支持，你尽快将学校建起来。”
中央把这件事交到陈赓手上是经过深思熟虑的，陈赓是从黄埔军校走出的名将，从北伐到长征，从抗日战争到抗美援朝，可以说他的一生都在战场上摸爬滚打。
他的右腿还因为多次重伤几乎致残，走路时仍带着明显的跛态，面对陈赓的犹豫，周总理一语道破天机：“这是唯一能打破技术封锁的机会，你不做，难道要让子孙后代继续用步枪打坦克？”
这一刻，陈赓攥紧了调令，他比谁都清楚，如果说解放军是一只猛虎，那么创办军事工程学院，就是为猛虎添翼，最后，他郑重地接下这个任务。
1952年12月，陈赓带着筹备组抵达哈尔滨，时间紧迫，陈赓提出“边建、边教、边学”的方法。
1953年9月1日，哈军工在一片荒地上举行开学典礼，此时校园基建尚未完工，部分学员甚至在工地旁听课。
其实，他们最初的办公地点设在北京地安门恭俭胡同59号院，1953年才迁至哈尔滨，学院主体建筑尚未完工时，师生们只能在临时搭建的板房里上课。
有了教师但缺师资，为此，陈赓亲自出面，从全国高校、科研机构和部队中抽调顶尖人才，他甚至抢走了清华大学航空系主任屠守锷、浙江大学教授周明鸂等专家，组建起一支豪华教师队伍。
为解决教材短缺问题，陈赓指示驻外武官搜集国外资料，教授们连夜翻译编写，哈军工教师王孝先编写的《核物理》、陆埮编写的《核武器杀伤破坏因素》，成为我国早期核武器试验的重要参考。
而对于陈赓的要求，组织上也是做到了周总理承诺的“要人给人，要啥给啥”，从全国范围内哈工大调配资源。
陈赓注重国际交流，派遣教师赴苏联深造，邀请国外专家讲学，钱学森参观哈军工时就感叹：“在我国现有的条件下，这么短的时间内办起这样一所完整的、综合性的军事技术院校，在世界上也是奇迹。”
1958年，哈军工成立我国第一个导弹工程系，钱学森亲自到校指导，学员们参与研制的“1059”教学导弹，为后来的“东风”系列导弹奠定了基础。
在同一年，师生们自主研制出“901型”电子计算机，这是我国第一台军用计算机，为后来的“银河”系列超算埋下伏笔。
1961年，原子工程系成立，开设核爆炸、核动力等专业，此时我国尚未拥有原子弹，但哈军工已开始培养相关人才。
哈军工办学17年间，培养了1万多名毕业生，其中包括200多位将军、100多位两院院士，他们参与了“两弹一星”、核潜艇、航天工程等重大项目，被誉为“中国军工的脊梁”。
1961年3月16日，陈赓大将病逝于上海，临终前，他仍牵挂着哈军工的发展，这位从战场转战讲台的名将，用17年时间打造了中国军事教育的“航空母舰”。
陈赓曾说：“革命的一切都是从无到有的，军事工程学院也一定能从无到有。”他的这种敢为人先、忠诚奉献的精神，至今仍激励着无数人在科技强军的征程上奋勇前行。
